EL DOCENTE COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

 MI COMPROMISO:

Las estrategias que me facilita ALATA me han motivado a mejorar mi proceso de enseñanza; por este motivo me comprometo a:

*Fortalecer mis habilidades que permitan la aplicación de diversas estrategias para atender las necesidades de mis estudiantes.
*Autoanalizarme con frecuencia  con las preguntas del Marco de Enseñanza Responsiva para identificar mis necesidades y fortalezas con la finalidad de atender la individualidad de mi grupo de estudiantes.
*Realizar la retroalimentación y la evaluación como elementos indispensables en mi quehacer como docente responsivo .
* Mantener la comunicación asertiva con los padres de familia e involucrarlos durante todo el proceso educativo de sus representados.
Aplicar las estrategias que ALATA me ha facilitado para aplicarlas atendiendo las habilidades de mis estudiantes.
Desarrollar mi capacidad para investigar; mi pensamiento creativo, reflexivo  y critico que me permitan el crecimiento profesional y cumplir todas las características de un docente responsivo.

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Blog reflexivo acerca del aprendizaje sostenible.

  Bienvenidos a mi Blog en el cual te invito a explorar una modalidad innovadora que debemos implementar en el sistema educativo.

                                               
                                                      Aprendizaje Sostenible

La educación  inclusiva en el Aprendizaje sostenible se considera como punto fundamental para el desarrollo de la educación en el país; ya que desde la práctica inclusiva se fortalece el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad; se les brinda la oportunidad de ser partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante un método constructivista donde todos los estudiantes participan  con igualdad en el aula de clases.

El docente es el observador y es quién identificará dentro del aula de clases las necesidades educativas de cada estudiante para brindar las estrategias que necesitan con el fin de lograr la equidad entre los niños, niñas y adolescentes.

En la actualidad los estudiantes con discapacidad son incluidos y se ha alcanzado buenos resultados; ya que los estudiantes; además de adquirir conocimientos académicos; también se propone la interacción en el aula de clases; sólo así estarán preparados para enfrentarse ante las situaciones conflictivas y contar con las medidas pertinentes para ser entes participativos en el entorno donde se desempeñen. Los docentes son los promotores de fortalecer habilidades las mismas que le permitirán preparase para la vida. 

Organizador gráfico:

                                
                                             Habilidades del siglo XXI

 COLLAGE:

 

 Las habilidades del siglo XXI pretende modificar paradigmas donde la educación era lineal; pues ahora se ve fortalecida por Entidades que promueven el aprendizaje integral donde todos los estudiantes sin distinción participan dentro y fuera de clases; en un ambiente armónico donde no hay límites; sino aportes por cada uno de los estudiantes; ya que al desarrollar las capacidades, considerando la individualidad se genera un ambiete mas sano para su desarrollo y educación.

Todos tenemos fortalezas. asi como debilidades; por ésto es importante enfocarnos en el aprendizaje sostenible ya que propone diversas ventajas que aportan de forma significativa a la educación.

Un trabajo coordinado logrará el cumplimiento de lo que se proyecta; una educación integral  es completa; y por eso es fundamental la participación de las familias ya que ellos promueven los valores y el amor que es el motor de la motivación; puesto que el desinterés en el sistema educativo; genera que los estudiantes deserten de  sus estudios sin haber culminado el Bachillerato. 

En el collage se observa como en el individuo hay capacidades por desarrollar y es necesario sostenerse de esas habilidades para motivarlos en el camino de la productividad que es la preparación académica para un fin común.